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5年生の国語の時間に、対話の練習として「どちらを選びますか」を学習しました。二手に分かれ、それぞれの考えを判定役に伝えます。話合いを通して、より説得力があったチームの勝利です。   今回のお題は、「どこでもドアとタイムマシン、もし使えるならどっち?」です。   「タイムマシンなら、失敗してしまったとき、戻ってやり直せる」「どこでもドアは、遅刻しそうになっても間に合うから便利」など、自分の選んだ立場が有利になるような意見を交わします。   結果は、Aグループが引き分け、Bグループがタイムマシンの勝利でした!説得力のある意見を考えることが少し難しかったようですが、時間ギリギリまで意見を交わし合いました。ナイスチャレンジ!
9月7日に、那須町のALTの先生方が高久小学校に集まり、NEDと呼ばれる英語のスピーキングテストを行いました。6年生は、「自己紹介」「日本の文化紹介」「普段の自分の生活紹介」に挑戦しました。   自己紹介では、「住んでいるところ」「得意なこと」「興味があること」などについて話しました。さすが6年生。この辺りはスラスラ話せています!   日本の文化紹介では、以前授業で作成したスライドを見せながら話しました。それぞれの季節で楽しめる日本の行事とその行事でできることを伝えました。スライドも工夫されています。   普段の自分の生活紹介では、起きる時刻や登校する時刻、家で取り組んでいるお手伝いについて話しました。「usually」や「sometimes」など、頻度を表す言葉が少し難しそうでしたが、頑張って取り組みました。   学習したことをしっかり身に付け、積極的に英語でのやり取りに挑戦することができました。Good job!
あいにくの雨天でしたが、なかがわ水遊園へ行って、楽しい時間を過ごしてきました。 3年生が班長を務め、リーダーシップを発揮して1,2年生の面倒を見ながら、グループで行動した1日でした。           たくさんの魚を見て、目を丸くしたり、笑顔になったりしていました。     生き物ペイントにも取り組み素敵なお土産ができました。   子供たちからは、「楽しかった」と言う声をたくさん聞くことができました。   お弁当をはじめ、持ち物の準備等で保護者の皆様には大変お世話になりました。ありがとうございました。御家庭でたくさんお話をしていただければと思います。
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09/10
パブリック
9月9日(水)に、先生方で学校課題の中間報告会を実施しました。今年度は、「自分の思いを主体的に表現する児童の育成~表現力を高める授業づくり・人間関係づくりを通して~」をテーマに取り組んでいます。今回、最も大きな点は、教職員による課題解決型学習(PBL)の実践です。先生方個々が課題を設定し、解決に向けた手立てを考え実践します。それぞれが現在まで取り組んだことを、スライドや資料を用いて発表しました。
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