タカクショウガッコウ

高久小学校

9月25日（金）に、地域づくり委員会の皆様の御協力のもと、秋晴れの中、稲刈りを実施しました。1年生は5，6年生のサポートを受けながら、稲刈りに挑戦しました。2年生以上も、しっかりと取り組みました。刈り取った稲は、持久走大会でおいしくいただく予定です。

キャロットピラフ 牛乳 オムレツ スパゲッティサラダ 肉団子スープ

麦ご飯 牛乳 ホッケの文化干し ごま和え 肉じゃが

9月17日（木）に、児童の祖父母や地域の高齢者、長寿会の方々をお招きし、ふれあい集会を実施しました。竹とんぼやコマ回しといった昔遊びやじゃんけんピラミッドで交流しました。笑顔あふれる楽しい集会となりました。今回は、民生委員訪問も兼ね、菊地厚子委員にも参観いただきました。ありがとうございました。

9月16日（水）に、那須中学区小中一貫防災教育を実施しました。本校卒業生が来校し、小学生とともに段ボールベッドやパーテーション等の設営のほか、新聞紙スリッパの作成を行いました。同地域に住む小中学生が交流することで、防災教育だけではなく、地域のつながりづくりにもなります。

チキンカレーライス 牛乳 りっちゃんサラダ ワインゼリー

9月16日（水）に、なないろの皆様による読み聞かせが行われました。それぞれ工夫をこらした内容で、子どもたちも楽しく参加しました。お忙しい中、御協力いただき心から感謝申し上げます。

麦ご飯 牛乳 生揚げのそぼろ煮 切干大根のサラダ 沢煮椀

５年生の国語の時間に、対話の練習として「どちらを選びますか」を学習しました。二手に分かれ、それぞれの考えを判定役に伝えます。話合いを通して、より説得力があったチームの勝利です。   今回のお題は、「どこでもドアとタイムマシン、もし使えるならどっち？」です。   「タイムマシンなら、失敗してしまったとき、戻ってやり直せる」「どこでもドアは、遅刻しそうになっても間に合うから便利」など、自分の選んだ立場が有利になるような意見を交わします。   結果は、Aグループが引き分け、Bグループがタイムマシンの勝利でした！説得力のある意見を考えることが少し難しかったようですが、時間ギリギリまで意見を交わし合いました。ナイスチャレンジ！

９月７日に、那須町のALTの先生方が高久小学校に集まり、NEDと呼ばれる英語のスピーキングテストを行いました。６年生は、「自己紹介」「日本の文化紹介」「普段の自分の生活紹介」に挑戦しました。   自己紹介では、「住んでいるところ」「得意なこと」「興味があること」などについて話しました。さすが６年生。この辺りはスラスラ話せています！   日本の文化紹介では、以前授業で作成したスライドを見せながら話しました。それぞれの季節で楽しめる日本の行事とその行事でできることを伝えました。スライドも工夫されています。   普段の自分の生活紹介では、起きる時刻や登校する時刻、家で取り組んでいるお手伝いについて話しました。「usually」や「sometimes」など、頻度を表す言葉が少し難しそうでしたが、頑張って取り組みました。   学習したことをしっかり身に付け、積極的に英語でのやり取りに挑戦することができました。Good job！